怎么样教育孩子叛逆的问题
理解接纳孩子的感受
当孩子叛逆的时候，大家第一要理解并接纳孩子的感受。无论孩子的感受有多糟糕，大家都要先告诉孩子，大家理解他们。只有在孩子的感受得到回话之后，他们才能集中精神去改变我们的情绪，进而改变错误的行为。
鼓励孩子积极参与问题解决
在情绪问题得到解决之后，大人可以开始表达自己对事情的怎么看和期望，指出孩子的错误行为。然而，在批评孩子时，大家要防止给孩子贴标签，也不要将问题上升到人格问题。
当孩子意识到我们的错误时，大家可以鼓励他们自己想方法解决类似的问题。假如孩子回答不上来，大家可以给他们提供几个选择项，让他们自己做决定。如此，孩子会形成对自己行为负责任的习惯。
让孩子承担错误行为的后果
与其惩罚孩子，让他们承担错误行为的后果更为有效。打骂并不可以让孩子真的认识到我们的错误。相反，大家可以让孩子自己承担错误的后果，从而让他们从内心感觉到错误的影响。
举例，假如孩子把玩具扔得到处都是，大家可以告诉他们，由于扔玩具到处都是，母亲非常生气。玩具玩完后应该放回原位，如此下次再玩的时候就比较容易找到。并且，假如玩具丢了一块或者破损了，整个玩具就废掉了。大家可以鼓励孩子快去把玩具收起来，相信他们可以做到，并询问他们怎么样更快地整理玩具。而不是告诉孩子，由于他们的行为，所以不允许他们晚上再看电视。
结论
孩子叛逆并非一件坏事，而是一次解决问题的机会。作为教育者，大家应该将孩子视为问题的参与者，而不是制造者。通过理解接纳孩子的感受，鼓励他们积极参与问题解决，与让他们承担错误行为的后果，大家可以帮助孩子从内心检讨我们的行为，成为一个听话的孩子。
因此，当孩子叛逆时，大家应该第一理解并接纳他们的感受。然后，大家可以鼓励他们参与问题的解决过程，并让他们自己想方法解决类似的问题。最后，大家应该让孩子承担错误行为的后果，而不是用惩罚的方法。
