据了解，从2010年开始，我省美术类专业联考素描、色彩和速写科目分值都调整为每科100分，而此前，素描、色彩和速写的分值分别为200分、200分和100分。速写测试时间由原来的20分钟增加至30分钟。在这一调整下考生怎么样更有针对性备考？考场上注意什么问题才能获得更好的成绩？记者采访了有多年丰富教学经验的石家庄第三十五中学职教处主任高庆老师。
考试前半月要合理安排扶强补弱
考试大纲调整后，素描、色彩和速写分值完全一致，初次达成了三足鼎立的局面。因此，在部分考生中存在的“重素描轻速写”的情况需要要改变。考生应当了解，想要在美术联考中拿到尽量好的成绩单，就不可以有什么项目是特别“拖后腿”的，尽量在这半个多月的时间里让我们的强项更强的同时弱项有较大的进步。
对此，高老师建议考生合理分配时间，从目前开始请考生们根据联考试考科目的顺序进行合理练习，上午色彩、下午画完一张30分钟速写后画素描，培养习惯；晚课的时间多用于弱项。合理借助时间，切忌赶夜车，一时兴起画一宿，第二天昏昏欲睡。必须要在有限的时间内提升效率，降低体力和时间上的本钱。
还要维持好的状况和健康的心态。注意饮食卫生，适度训练增强免疫力，给冲刺阶段奠定好的基础。提醒考生就是在联考、校考专业期间勿忘复习文化课，天天应抽出肯定的时间合理安排文化科目的复习工作，由于目前各大院校对文化课的需要是愈加高了。
联考现场作品应尽可能“鲜明打眼”
在考场发挥方面，高老师为考生提出一些建议：因为统考考查的东西是比较基础的内容，考生都比较熟知，因此必须要有信心，相信自己能画好。
考试当天尽可能提早到考场，做完有关的筹备工作后，能留有一段时间来调整情绪。考试的时候不要急功近利，由于考试的时间比较充裕。作画时必须要遵循抓大的体块关系，黑白灰分明、色调明确，空间感强、动态比率协调，由于阅卷老师在经过长期阅卷后会产生审美疲劳，对于局部细节就会自然放松，因此大感觉抓住的话就决定了你的分值段，时间允许的话局部深入越完整越好。
针对美术联考三大测试项目今年的新需要，高老师提出了具体的备考建议，供同学们参考。
素描
2010年新规：素描，测试时间180分钟。测试范围：人物头像、石膏像、静物等写生或默写。
建议：草拟构图，减小出错几率。
从考试内容上看，可以分为人头像、静物、石膏像等；从考试形式上看，可以分为写生、默写和看照片的半写生半默写的形式。考试中，考生应当注意以下内容：
注意构图。考生因为过于紧张总是会忽视构图的完整性而去一味追求画面成效，到头来导致画面构成形式欠佳，很难深入的窘境。考试时，应付着人物或静物考虑几分钟，做一张小的草图，确定在画面的布局，与基本的比率关系，然后再根据草图去构图，以减小出错的几率。
重视整体感和空间感。考试中最好每隔一会就将画面推远看看，检查大的黑白灰成效、结构关系和空间感，这三个要素在考试中各占不少的分值。同时，对主要部分进行深入刻画，强调画面步伐。
色彩
2010年新规：色彩，测试时间150分钟。测试范围：人物头像、静物写生或人物头像、静物、风景默写。
建议：色调明确，强化细节，显现色彩之美。
考试时第一应仔细剖析考试试题内容，另外还应该注意以下几个方面：
色调明确。色调是画面色彩的总倾向，是一幅好画必须具备的条件。和谐的色彩倾向，不等于单调。假如考卷需要画冷色调，不要只想到蓝色，也可以借助各种冷灰色和补色的关系，画出美的画面来。
构图完整。考生应做到画面构成形式的完整，形体准确；主体物的摆设在画面中心略为偏左或偏右地方上；物体与物体的间隔要有疏密变化，大小相宜。
深入刻画。对主要物体进行重点深入的刻画，如罐口、瓶口、杯口、盘子边缘、苹果的凹口，与衬布的褶皱等等进行细节刻画，使试题达到更为健全和精到。
应提前30分钟左右把画画完，然后把画拿到远处检查。发现问题不要慌张，冷静耐心地修改，还应该注意把握好时间。
速写
2010年新规：速写，测试时间30分钟。测试范围：人物动态或静态写生、慢写或默写等。
建议：注意比率结构，做到神态生动。
速写的报考条件是构图完整、新颖，比率准确，神态生动，重点刻画到位等。其重点是：准确、迅速、简练、生动、特点。
动笔前，考生必须要把题目审了解。察看一两分钟后，知道速写对象的比率、结构和动态，然后比较大小、长短、粗细和虚实，再注意表现，画上看下，画左看右，画内看外……切忌看一下、画一笔。
遇见预料以外情况要调整状况
在上考场之前，高老师还特别提醒同学们要克服紧张心理，从容应付意料之外。由于，每年都有很多同学在联考时面临的最大问题不是绘画方法，而是心理状况。
联考试前，考生可自行安排模拟试题，在规定的时间内完成作品，也可通过赏析其他人的作品，查找我们的不足。
考场上常会出现意料之外的状况，如光线不明、角度不佳、感觉不好等等，需要考生有好的心理素质和应变能力。不要一味地抄模特或静物，要有自己组织画面的能力。
考试时，当感觉自己画不好时，别着急，在不违反考场纪律的状况下，停下来换换水，或远距离地察看画面，查找不足。
